PODCAST

 CULTURA DEL ÉXITO Y PRESIÓN SOCIAL.

Muy buenas a todos, esta semana hemos grabado un mini podcast donde lanzo una pregunta y tres personas dan su punto de vista y opiniones.

En el podcast, la pregunta a tratar tiene que ver con la cultura del éxito y la presión social que hay en nuestra sociedad. 

¿Vivimos obsesionados con ser exitosos en lugar de ser felices? 

Puntos clave para entender la problemática:

🔹 Definición del éxito: No es igual para todos. Para algunos es dinero y reconocimiento, para otros es bienestar y felicidad.

🔹 Influencia de las redes sociales: Se crean estándares irreales de éxito, mostrando solo lo positivo y generando comparación constante.

🔹 Presión social y familiar: Muchas veces seguimos metas impuestas por la sociedad o la familia sin cuestionarnos si realmente nos hacen felices.

🔹 Importancia del equilibrio: Alcanzar logros es importante, pero no a costa del bienestar emocional y físico.

🔹 Aprender del fracaso: El error forma parte del crecimiento y no siempre significa "no haber tenido éxito".

Este podcast ha sido grabado siguiendo un guión de base para poder reflejar todo el contenido, de esta forma evitamos dejarnos por comentar algo sobre el tema.

Vídeo editado en CapCut. Espero que os guste 👌

ESTRATEGA

 ESTRATEGA

Muy buenas a todos los lectores del blog. Esta semana me ha tocado el rol de estratega, dónde seré el coordinador del equipo.

Para organizarnos mejor, mediante CANVA diseñé el reparto de roles de los diferentes integrantes de mi grupo. Una vez haya quedado claro cuáles son los roles de mis compañeros, comienzo evaluando su trabajo.

 Iván: Rol, IA MÁSTER.

 Ha explorado Canva con IA, explicando su uso, aplicación en educación social y cuestiones éticas.  La explicación ha sido muy clara y ha seguido un orden. Me ha gustado bastante la forma con la que lo ha relacionado con la educación social.

Áreas de mejora:
🔹 Incluir más opinión personal sobre su experiencia.

- Nota: 9,5 – Muy buen trabajo, bien fundamentado y útil. 🚀

 

Pulido:  Rol, VOZ CRÍTICA.

 
El compañero ha hecho un podcast sobre un tema social, el tema que ha elegido trata sobre la brecha digital en la educación. El tema me parece idóneo, ya que pocas veces he escuchado a alguien tratar con esta problemática. 

Ha explicado muy bien cómo la pandemia agravó la brecha digital y la desigualdad en la educación. Se nota que ha investigado el tema.

Áreas de mejora:
🔹 Habría estado genial profundizar más en soluciones concretas o incluir testimonios para hacerlo aún más cercano

- Nota: 9,5 – Muy buen trabajo🚀.

 

Gonzalo: Rol, SOCIAL GAMER.

Ha jugado al juego llamado "En alguna parte." Este juego tiene un enfoque educativo y social. Su objetivo es generar conciencia sobre los desafíos del desarrollo en el hemisferio sur, permitiendo a los jugadores experimentar situaciones que afectan a estas comunidades. Me parece que la selección del juego es la adecuada ya que se alinea perfectamente con el propósito del rol, al igual que la dinámica planteada.

Áreas de mejora:
🔹 Mayor conexión con la experiencia personal: Sería interesante incluir una breve reflexión sobre su experiencia al jugar, qué aprendizajes obtuvo o qué le pareció más desafiante del juego.

- Nota: 9 Gran trabajo, bien estructurado y con una dinámica interesante. Con pequeñas mejoras en la reflexión personal.

Marcos: Rol, ENGAGER.
Ha comentado 5 publicaciones de distintos compañeros, valorando sus fortalezas y aportando algunas críticas constructivas. Las reflexiones están bien estructuradas y con apreciaciones personales. Se destacan aspectos positivos de cada publicación y en algunos casos, se incluyen sugerencias de mejora.

Áreas de mejora:
🔹 Mayor profundidad en las críticas constructivas para enriquecer más los comentarios.

Nota: 8,5 – Buen trabajo, con margen de mejora en la crítica y la redacción. 🎯

 

Cómic.

 Buenas a todo el mundo. La publicación de hoy trata sobre una imagen donde aparecen varias viñetas, parecido a la estructura de un cómic. La imagen trata una problemática que todavía debemos combatir y erradicar como es el machismo.

Aquí os dejo la imagen donde refleja muchos de los  comportamientos que lamentablemente, una gran parte de la sociedad ha normalizado.

La imagen está hecha con Chatgpt.

Viñetas de cómic. 👇

 

8 M

 8 M. Día Internacional de la Mujer.

 

El feminismo: más que un día, una lucha histórica

Cada 8 de marzo se conmemora el Día Internacional de la Mujer, una jornada de lucha y reivindicación por los derechos de las mujeres en todo el mundo. Pero, ¿qué es realmente el feminismo? ¿Cuál es su historia? ¿Por qué el color morado? En este post exploramos estas cuestiones para entender mejor un movimiento que sigue siendo necesario.

¿Qué es el feminismo?

El feminismo es un movimiento social y político que lucha por la igualdad de derechos entre hombres y mujeres en todos los ámbitos de la vida. No busca la superioridad de la mujer, sino eliminar las barreras que han perpetuado la desigualdad histórica.

Origen e historia del feminismo

El feminismo ha evolucionado a lo largo de la historia en diferentes olas, cada una con objetivos específicos:

• Primera ola (siglos XVIII-XIX): Se centró en la lucha por la educación, el derecho al voto y la propiedad de las mujeres. Destacan figuras como Mary Wollstonecraft y las sufragistas.

• Segunda ola (siglo XX, décadas de 1960-1980): Se amplió a la reivindicación de derechos laborales, sexuales y reproductivos, y la lucha contra la violencia de género.

• Tercera ola (siglo XXI): Se enfoca en la diversidad dentro del feminismo, incluyendo interseccionalidad, derechos LGTBIQ+ y crítica a la desigualdad estructural.

• Cuarta ola (actualidad): Marcada por el uso de las redes sociales, el movimiento #MeToo y la lucha contra la violencia machista y el acoso.

¿Por qué el color morado?

Existen varias teorías sobre el uso del color morado en el feminismo. Una de ellas apunta a las sufragistas británicas, que usaban el morado como símbolo de dignidad. Otra versión se remonta a un trágico incendio en 1911 en la fábrica textil Triangle Shirtwaist en Nueva York, donde murieron 146 mujeres trabajadoras; se dice que el humo que salía de la fábrica era de un tinte morado.

¿Qué se reivindica el 8M?

El 8 de marzo no es un día de celebración, sino de lucha y concienciación. Algunas de las principales reivindicaciones incluyen:

• Igualdad salarial: Aún hoy, las mujeres ganan menos que los hombres por el mismo trabajo en muchos países.
  

• Fin de la violencia de género: La violencia machista sigue siendo una de las principales causas de muerte y opresión de las mujeres en el mundo.

• Derechos sexuales y reproductivos: Acceso a anticoncepción, educación sexual y derecho al aborto seguro.

• Reparto equitativo de los cuidados: El trabajo doméstico y de cuidados sigue recayendo mayoritariamente en las mujeres.

• Visibilización de la diversidad: Un feminismo que incluya a mujeres racializadas, trans, con discapacidad y de diferentes realidades.

¿Por qué sigue siendo necesario el feminismo?

Aunque se han logrado muchos avances, la desigualdad de género sigue presente en la política, la economía, el trabajo y la vida cotidiana. El feminismo es necesario porque sigue existiendo discriminación, violencia y desigualdad en todo el mundo.

Reflexión final

El feminismo no es una moda ni una tendencia, es una lucha histórica por la justicia y la igualdad. El 8M es solo un día dentro de un movimiento que trabaja todo el año por un futuro mejor para todas las personas.

Aquí os dejo un vídeo que explica el origen del feminismo: https://youtu.be/hL1VUOOGWFw?si=wQoVxJiEZ9DoVBxh

LA VOZ CRÍTICA

  LA VOZ CRÍTICA

Muy buenas a todos los lectores del blog, en esta semana me ha tocado el rol de voz crítica. He creado un podcast de dos minutos y medio aproximadamente donde hablo de una problemática social que está a la orden del día como es la crisis de vivienda y las personas sin hogar.  La crisis de vivienda es una realidad que afecta a miles de personas, convirtiendo un derecho básico en un lujo inalcanzable. El aumento del precio de los alquileres, los desahucios y la falta de políticas efectivas han llevado a muchas personas a vivir en la calle. En este podcast, reflexiono sobre esta injusticia y la urgencia de encontrar soluciones.

 

 PODCAST: https://www.canva.com/design/DAGhU1GUlw8/kCHC521F1PR0ozJVeM6uFg/edit?utm_content=DAGhU1GUlw8&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutto

 La aplicación que he utilizado para hacer el vídeo se llama INSHOT.

El guión del vídeo lo he complementado con ChatGPT.

El ENGAGER

 Rol 4: El ENGAGER.

 

 

Buenas a todos los lectores de mi blog. El rol que me ha tocado esta semana es el rol de engager.

¿En qué consiste? Debo elegir cinco compañeros de clase, de diferentes grupos y escribir un comentario en alguna de sus publicaciones de sus blogs opinando que me ha parecido.

Los compañeros que he elegido son:

- Pablo Boraita Lozano:

La actividad de su rol de Social Gamer está muy bien planteada porque hace que aprender sobre seguridad en Internet sea entretenido y fácil gracias a Interland. Le recomiendo que podría hacerla aún más dinámica añadiendo un pequeño debate o casos prácticos, y darles un resumen con consejos clave para que lo tengan siempre a mano. En general, me ha gustado mucho su actividad.

- Adriana Domínguez Lancho:

Su reflexión del amor me ha gustado muchísimo. Toda una poeta. Poco más que añadir.

- Nuria Pérez González:

Respecto al post sobre fundación Atenea, me ha llamado la atención y me ha gustado mucho como ha contado la charla. También me gustó como hizo énfasis en separar las cuentas personales de las profesionales.

- Álvaro Tabares Rico:

También respecto a las redes sociales sobre la charla de fundación Atenea. Mi comentario trata sobre cómo las redes sociales, en lugar de ser un espacio de inclusión, pueden reforzar la exclusión social, sobre todo en colectivos vulnerables. Destaco el problema de los algoritmos, que en lugar de mostrar diversidad de contenido, pueden encerrar a las personas en burbujas que refuerzan sus prejuicios o su situación de aislamiento. También señalo que las redes deberían servir para conectar a la gente, no para aislarla más, y que es un tema que da para mucho debate.

- Abel Cambero Carrero:

Me ha gustado muchísimo su podcast tratando el tema de acceso a la educación. Sobretodo como destaca que en zonas rurales los niños/as tienen unas condiciones más desfavorecidas respecto a la educación porque las escuelas carecen de recursos básicos.

IA EDUCACIÓN SOCIAL

 Buenas a todos los lectores de este blog.👌 Para esta semana tengo que mantener una conversación con una IA, para este caso, la inteligencia artificial que he escogido es ChatGpt.

¿En qué consiste lo que voy a hacer ahora? Básicamente, debo establecer una conversación con ChatGpt en dónde yo voy a tener un rol de educador social y la inteligencia artificial de una persona que se encuentra en situación de vulnerabilidad, concretamente en una situación de drogodependencia. Voy a ir realizando diferentes preguntas a la IA, que asumirá el rol que yo le he establecido, para obtener unos resultados ya que según lo que me responda podré realizar un análisis e informe de la situación.

Una vez que ha quedado todo claro, comenzamos:

Voy a ser un educador/a social que trabaja con personas drogodependientes. Mi objetivo es comprender la situación de la persona afectada, brindarla apoyo y orientación para ayudarla a salir del consumo. Para ello voy a: 

Explorar la historia personal, preguntándole por sus experiencias, emociones y momentos clave relacionados con el consumo.

Comprender sus motivaciones y resistencias, explorando por qué sigue consumiendo y qué le impide cambiar.

Mostrar empatía y escucha activa, creando un ambiente seguro donde se sienta comprendido y pueda expresarse sin miedo.

Fomentar la autoconciencia, ayudándole a identificar patrones, emociones y situaciones que refuercen el consumo.

Generar confianza y alianza, demostrando compromiso en acompañarle sin juzgar, pero también desafiándole a reflexionar.

Presentación de la persona entrevistada.

 

Primera pregunta.

 

Segunda pregunta.

 

Tercera pregunta.

 

Cuarta pregunta.

 

Quinta pregunta.

 

Sexta pregunta.

 

Séptima pregunta.

 

Octava pregunta. 

 

Novena pregunta.

 

Mensaje motivacional.

 

Consejos.

 

A continuación, le he pedido a DALL-E que me haga una imagen con la siguiente descripción:

"Un joven de 28 años, con rostro cansado y mirada perdida, está sentado en un centro de ayuda social. Su ropa está gastada y sus manos reflejan ansiedad. Frente a él, un educador social. En la pared hay carteles sobre apoyo a la drogodependencia."