Memes

 Aquí vamos con el último reto.

El reto que se se nos plantea es crear mensajes mediáticos, a través de memes, que
contraríen los temas que os muestro a continuación.

                                                                 

                                                                    SEXISMO

 

                                                                         RACISMO
 

 

                                                                           GUERRA

                                                                

                                                                JUVENTUD PASIVA

 

 

                                                               TEMÁTICA LIBRE

 

Estratega

 Buenas a todos los lectores de mi blog, despedimos el blog con la publicación del último rol, en mi caso, el de estratega. Todos ya lo conocéis y sabéis sobre qué trata, así que pasamos a la acción.

Para organizarme tanto a mí y a mis compañeros, he decidido crear un grupo de Whatsapp, en el que he dejado claro el rol que me tocaba a mí y a ellos.

 

Gonzalo - Social Gamer.

¡Muy buen trabajo! Ha elegido un juego que no solo es entretenido, sino también educativo y súper útil para entender cómo prevenir desastres naturales. El juego Stop Disasters está genial porque te hace pensar como si fueras parte de una comunidad real que necesita protegerse ante una emergencia.

La actividad está súper bien organizada: empieza con una charla para ponernos en situación, después se juega por grupos (lo cual está guay para trabajar en equipo), se reflexiona sobre lo aprendido y encima termina con algo creativo, como hacer un cartel para concienciar. Todo muy completo y bien pensado.

Lo que más me ha gustado:

• El juego es gratuito y accesible para todo el mundo.

• La actividad mezcla juego, reflexión y creatividad.

• Está claro qué se aprende y por qué es importante.

• Fomenta el trabajo en grupo y la participación.

- Nota: 9/10.

 

Iván- Ia Máster.

¡Muy buen cierre de roles! Me ha parecido un análisis claro, útil y muy bien conectado con lo que hacemos en Educación Social. La idea de coger algo tan cotidiano como YouTube y verlo desde otro ángulo como una herramienta educativa con inteligencia artificial me ha parecido muy acertada. Todos usamos YouTube, pero no siempre nos paramos a pensar cómo funciona ni cómo lo podemos aprovechar más allá del entretenimiento.

Lo que más me ha gustado:

• El enfoque crítico y reflexivo sobre la IA y sus implicaciones éticas.

• Las ideas concretas sobre cómo usar YouTube en contextos reales de educación social.

• El ejemplo práctico con adolescentes, muy fácil de aplicar.

• El cierre con una pregunta que invita al diálogo. Muy buena manera de acabar.

 - Nota: 10/10.

 

Marcos- Engager.

He leído el post y, sinceramente, creo que ha hecho un buen trabajo en su papel de Engager. Se nota que ha leído con atención las publicaciones de sus compañeros y ha sabido comentar con sentido, aportando tanto reconocimiento como sugerencias de mejora.

Lo que más me ha gustado: 

• Me ha gustado mucho cómo ha destacado lo positivo de cada post, desde la reflexión personal hasta el contenido educativo o creativo.

• También me ha parecido muy acertado que no solo se haya quedado en el "me gusta", sino que haya dado recomendaciones útiles (como mejorar la estructura del texto, profundizar en ideas o añadir experiencias personales). Eso es justo lo que se busca en este rol.

- Nota: 9,5/10.

 

Pulido- Voz crítica.

El video presenta de manera clara y directa los problemas que enfrenta la juventud en España, como la precariedad laboral, la falta de acceso a una vivienda digna y el deterioro de la salud mental. Trata temas muy relevantes y actuales, reflejando la realidad de muchos jóvenes. La estructura del video es efectiva, con un enfoque emocional que logra conectar con el espectador.

Lo que más me ha gustado:

• Cómo aborda temas tan relevantes y cercanos a la realidad de la juventud en España, como la precariedad laboral y la salud mental.

• La manera en que presenta estos problemas con un enfoque emocional realmente logra captar la atención y sensibilizar al espectador.

Nota: 10/10.

👋 Hasta pronto

🌅 Cerrar para abrir caminos

Hoy llego al final de esta etapa. Esta entrada no es solo una despedida del blog, sino una pausa para mirar atrás, valorar lo recorrido y agradecer lo vivido.

Cuando empecé con este blog, no sabía bien qué podía salir de aquí. Sabía que era una tarea más, otra actividad evaluable. Pero poco a poco, este blog ha dejado de ser una simple obligación académica para convertirse en un cuaderno abierto de emociones, pensamientos y experiencias. Me ha enseñado que escribir no es solo redactar, sino descubrir qué pienso realmente. Que reflexionar no es solo responder preguntas, sino parar, sentir y repensar el mundo.

🧭 ¿Qué me llevo de todo esto?

Durante este tiempo, he hablado de inteligencia emocional en la infancia, de injusticias sociales, de masculinidad, de pobreza, de drogodependencia, del uso de la inteligencia artificial en la educación… He inventado haikus, creado historias, juegos, imágenes, dilemas morales… y detrás de cada propuesta, había algo que me tocaba por dentro.

Me he dado cuenta de que la Educación Social no se puede entender solo desde lo teórico. Hay que mojarse. Hay que imaginar, crear, ponerse en la piel del otro, buscar otras formas de comunicar. Y eso es justo lo que me ha permitido este blog: probar, experimentar, equivocarme, emocionarme… y aprender de verdad.

🤲 Gracias, de corazón

Gracias a la profe, por apostar por una forma de evaluar que va más allá de lo tradicional. Este blog ha sido una herramienta poderosa para conectar con lo que estamos aprendiendo, pero también con nosotros mismos.

Gracias a mis compañeros y compañeras, porque también he aprendido leyendo sus entradas, viendo sus ideas y compartiendo este viaje. Me he sentido parte de una comunidad donde todos sumamos.

Y gracias a mí mismo, por haber puesto esfuerzo, aunque a veces tuviera miedo de no hacerlo bien, aunque a veces no supiera por dónde empezar. Al final, he conseguido que este blog tenga alma.

🌱 ¿Y ahora qué?

Ahora toca seguir caminando. Este blog termina, pero lo que he aprendido aquí se queda conmigo.
Porque lo social no se apaga cuando se cierra una pestaña del navegador. Lo social está en cada gesto, en cada injusticia que decidimos no ignorar, en cada persona que necesita ser escuchada.

Y si en el futuro vuelvo a abrir un blog como este, o a escribir desde otro lugar, recordaré que aquí empezó todo.

Nos vemos en el camino.