Buenas a todo el mundo. La publicación de hoy trata sobre una imagen donde aparecen varias viñetas, parecido a la estructura de un cómic. La imagen trata una problemática que todavía debemos combatir y erradicar como es el machismo.
Aquí os dejo la imagen donde refleja muchos de los comportamientos que lamentablemente, una gran parte de la sociedad ha normalizado.
La imagen está hecha con Chatgpt.
Viñetas de cómic. 👇
8 M. Día Internacional de la Mujer.
El feminismo: más que un día, una lucha histórica
Cada 8 de marzo se conmemora el Día Internacional de la Mujer, una jornada de lucha y reivindicación por los derechos de las mujeres en todo el mundo. Pero, ¿qué es realmente el feminismo? ¿Cuál es su historia? ¿Por qué el color morado? En este post exploramos estas cuestiones para entender mejor un movimiento que sigue siendo necesario.
El feminismo es un movimiento social y político que lucha por la igualdad de derechos entre hombres y mujeres en todos los ámbitos de la vida. No busca la superioridad de la mujer, sino eliminar las barreras que han perpetuado la desigualdad histórica.
El feminismo ha evolucionado a lo largo de la historia en diferentes olas, cada una con objetivos específicos:
Primera ola (siglos XVIII-XIX): Se centró en la lucha por la educación, el derecho al voto y la propiedad de las mujeres. Destacan figuras como Mary Wollstonecraft y las sufragistas.
Segunda ola (siglo XX, décadas de 1960-1980): Se amplió a la reivindicación de derechos laborales, sexuales y reproductivos, y la lucha contra la violencia de género.
Tercera ola (siglo XXI): Se enfoca en la diversidad dentro del feminismo, incluyendo interseccionalidad, derechos LGTBIQ+ y crítica a la desigualdad estructural.
Cuarta ola (actualidad): Marcada por el uso de las redes sociales, el movimiento #MeToo y la lucha contra la violencia machista y el acoso.
Existen varias teorías sobre el uso del color morado en el feminismo. Una de ellas apunta a las sufragistas británicas, que usaban el morado como símbolo de dignidad. Otra versión se remonta a un trágico incendio en 1911 en la fábrica textil Triangle Shirtwaist en Nueva York, donde murieron 146 mujeres trabajadoras; se dice que el humo que salía de la fábrica era de un tinte morado.
El 8 de marzo no es un día de celebración, sino de lucha y concienciación. Algunas de las principales reivindicaciones incluyen:
Igualdad salarial: Aún hoy, las mujeres ganan menos que los hombres por el mismo trabajo en muchos países.
Fin de la violencia de género: La violencia machista sigue siendo una de las principales causas de muerte y opresión de las mujeres en el mundo.
Derechos sexuales y reproductivos: Acceso a anticoncepción, educación sexual y derecho al aborto seguro.
Reparto equitativo de los cuidados: El trabajo doméstico y de cuidados sigue recayendo mayoritariamente en las mujeres.
Visibilización de la diversidad: Un feminismo que incluya a mujeres racializadas, trans, con discapacidad y de diferentes realidades.
Aunque se han logrado muchos avances, la desigualdad de género sigue presente en la política, la economía, el trabajo y la vida cotidiana. El feminismo es necesario porque sigue existiendo discriminación, violencia y desigualdad en todo el mundo.
El feminismo no es una moda ni una tendencia, es una lucha histórica por la justicia y la igualdad. El 8M es solo un día dentro de un movimiento que trabaja todo el año por un futuro mejor para todas las personas.
Aquí os dejo un vídeo que explica el origen del feminismo: https://youtu.be/hL1VUOOGWFw?si=wQoVxJiEZ9DoVBxhLA VOZ CRÍTICA
Muy buenas a todos los lectores del blog, en esta semana me ha tocado el rol de voz crítica. He creado un podcast de dos minutos y medio aproximadamente donde hablo de una problemática social que está a la orden del día como es la crisis de vivienda y las personas sin hogar. La crisis de vivienda es una realidad que afecta a miles de personas, convirtiendo un derecho básico en un lujo inalcanzable. El aumento del precio de los alquileres, los desahucios y la falta de políticas efectivas han llevado a muchas personas a vivir en la calle. En este podcast, reflexiono sobre esta injusticia y la urgencia de encontrar soluciones.
La aplicación que he utilizado para hacer el vídeo se llama INSHOT. 
El guión del vídeo lo he complementado con ChatGPT.
Rol 4: El ENGAGER.
Buenas a todos los lectores de mi blog. El rol que me ha tocado esta semana es el rol de engager.
¿En qué consiste? Debo elegir cinco compañeros de clase, de diferentes grupos y escribir un comentario en alguna de sus publicaciones de sus blogs opinando que me ha parecido.
Los compañeros que he elegido son:
- Pablo Boraita Lozano:
- Adriana Domínguez Lancho:
Su reflexión del amor me ha gustado muchísimo. Toda una poeta. Poco más que añadir.
- Nuria Pérez González:
Respecto al post sobre fundación Atenea, me ha llamado la atención y me ha gustado mucho como ha contado la charla. También me gustó como hizo énfasis en separar las cuentas personales de las profesionales.
- Álvaro Tabares Rico:
- Abel Cambero Carrero:
Me ha gustado muchísimo su podcast tratando el tema de acceso a la educación. Sobretodo como destaca que en zonas rurales los niños/as tienen unas condiciones más desfavorecidas respecto a la educación porque las escuelas carecen de recursos básicos.
Buenas a todos los lectores de este blog.👌 Para esta semana tengo que mantener una conversación con una IA, para este caso, la inteligencia artificial que he escogido es ChatGpt.
¿En qué consiste lo que voy a hacer ahora? Básicamente, debo establecer una conversación con ChatGpt en dónde yo voy a tener un rol de educador social y la inteligencia artificial de una persona que se encuentra en situación de vulnerabilidad, concretamente en una situación de drogodependencia. Voy a ir realizando diferentes preguntas a la IA, que asumirá el rol que yo le he establecido, para obtener unos resultados ya que según lo que me responda podré realizar un análisis e informe de la situación.
Una vez que ha quedado todo claro, comenzamos:
Voy a ser un educador/a social que trabaja con personas drogodependientes. Mi objetivo es comprender la situación de la persona afectada, brindarla apoyo y orientación para ayudarla a salir del consumo. Para ello voy a:
Presentación de la persona entrevistada.
Primera pregunta.
Segunda pregunta.
Tercera pregunta.
Cuarta pregunta.
Quinta pregunta.
Sexta pregunta.
Séptima pregunta.
Octava pregunta.
Novena pregunta.
Mensaje motivacional.
Consejos.
A continuación, le he pedido a DALL-E que me haga una imagen con la siguiente descripción:
El otro día tuvimos un taller diferente, de esos que te hacen reflexionar 💭. Nos visitó una chica de Fundación Atenea para hablarnos sobre algo que usamos todos los días, pero en lo que rara vez nos detenemos a pensar: las redes sociales. 📲
Nos hizo preguntas que parecían simples, pero que al responderlas nos hicieron darnos cuenta de muchas cosas:
✅ ¿Tienes redes sociales? (Obvio, casi todos respondimos que sí)
⏳ ¿Cuánto tiempo pasas en ellas?
📌 ¿Qué aplicaciones usas más?
A partir de ahí, la charla se enfocó en cómo hacer un buen uso de las redes, aprovechando sus ventajas y evitando sus inconvenientes. Porque sí, las redes pueden ser geniales para aprender, conectar con otras personas y expresarnos, pero también tienen sus peligros si no las usamos con cabeza.
🔴 Lo que nos llevamos del taller
💡 ¿Mi reflexión?
Desde ese día, me propuse mirar menos la pantalla y más la vida real. Porque estar conectados está bien, pero desconectar de vez en cuando también es necesario. ¿Y tú? ¿Cuánto tiempo pasas en redes al día? ¿Podrías reducirlo un poco?
La verdad, estuvo bastante bien. Fue dinámica, entretenida y no se hizo pesada. Lo mejor fue que no se trataba de demonizar las redes sociales, sino de aprender a usarlas de forma inteligente. Nos hicieron participar bastante, así que no fue el típico monólogo aburrido. En general, una charla interesante y útil, porque al final todos estamos pegados al móvil más de lo que nos gustaría admitir.
ROL: IA MÁSTER
Muy buenas a todos los lectores de mi blog, el rol que se me ha asignado para esta semana es el rol de "IA Máster." Este rol consiste en escoger una inteligencia artificial y explicar de qué manera puede mejorar la educación social.
En este caso, he elegido:
¿Qué es y para qué sirve?
Es una inteligencia artificial desarrollada por OpenAI que permite generar imágenes a partir de texto. Muchos de vosotros ya la conoceréis e incluso la habréis usado. ¿Cómo funciona? Con solo escribir una descripción, la IA crea ilustraciones, dibujos o gráficos únicos. Es una herramienta útil para la creación de contenido visual, ya sea educativo, inclusivo o artístico.
https://youtu.be/0WC2BYzH_oI?si=K9dKQB-P2MQ0aMde aquí tenéis un vídeo explicativo de cómo se usa esta inteligencia artificial.
DALL E puede ser una gran herramienta para la educación social en varios aspectos:
- Hacer materiales más visuales e inclusivos: Se pueden crear imágenes sobre temas como diversidad, derechos humanos, inclusión, etc.
- Representación de diferentes realidades: Puedes generar imágenes de personas de distintas culturas, capacidades y contextos para hacer materiales educativos más diversos.
- Apoyo a personas con discapacidad: Se pueden hacer pictogramas o ilustraciones adaptadas para facilitar la comunicación.
- Fomentar la creatividad: Los estudiantes pueden describir escenas o conceptos y verlos convertidos en imágenes personalizadas.
Para probar qué tan bien funciona, le pedí a DALL-E que creara una imagen de "una escuela inclusiva con niños de diferentes culturas y capacidades aprendiendo juntos". Este fue el resultado:
La imagen muestra un ambiente diverso y amigable, ideal para ilustrar materiales sobre educación inclusiva.
Aunque DALL-E es una herramienta increíble, también tiene algunos detalles que hay que considerar:
DALL·E es una herramienta súper útil para crear contenido visual atractivo en educación social. Facilita la representación de la diversidad y ayuda a hacer materiales más accesibles e inclusivos. Eso sí, hay que usarla con criterio para evitar sesgos y asegurarnos de que el contenido que generamos sea realmente educativo y representativo.
Aquí vamos con el último reto. El reto que se se nos plantea es crear mensajes mediáticos, a través de memes, que contraríen los temas que ...
